“Propak China 2005”展会7月在上海召开

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成功举办十一届的“Propak China”展会今年将再次向观众展示2005年国际包装方面的新产品、新技术、新设备、新工艺及包装加工新途径。
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素质教育开展至今已有若干年头,各个学校的教育工作者们都在摸索中前进。笔者所在学校一直很重视素质教育,结合岗位,笔者对利用生活中的具体情景开展小学数学教学进行了浅析,对小学数学的有力开展做了一些探索。  一、培养学生对数学学习的兴趣:  1、数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义.小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学学
游戏带来快乐,快乐伴随游戏。《幼儿园工作规程》中规定:“游戏是幼儿园的基本活动。”它指出了我们在开展各类教育活动时,应该以游戏为主要的教学手段。兴趣是幼儿学习的内部动机,苏霍姆林斯基讲过:“你应该努力使学生自己去发现兴趣的源泉,让他们在这个过程中体验自己的劳动成就,这件事本身就是兴趣最重要的源泉之一。”在游戏过程中,幼儿体验发现的乐趣,得到自我的奖赏,从而对学习产生兴趣。幼儿年龄越小,游戏对他们成
目前想用更薄的马口铁皮来制造罐头盒的尝试都不能成功,因为在运输时这样的罐头容易变形。奥地利发明了一种增强罐头抗压能力的新方法,就是往装满食品的罐头里加入一些液氮。液
<包装世界>走过20年,就是为中国包装人才和包装事业推波助澜的20年.
近年来,随着中东地区经济迅速增长,使得包装业发展速度加快,从而促进了对包装机械的需求,预计到2010年,中东地区人口将达到1.71亿元,这是一个不可忽视的大市场。
【摘要】幼儿教育的质量目前受到社会以及教育机构的广泛关注。作为引导幼儿逐渐习惯自己做事,学会良好的作息习惯,对以后人格的塑造、价值观的形成,幼儿教育具有深远的影响。幼儿园老师的创新型教育手段成为幼儿基础教育阶段的研究方向,美术教学尤为重要。运用创新思维进行教学工作,能够最大限度的发挥受教育儿童的独立思考能力、自己学习能力等等。所以从事幼儿教育的老师需要积极改进教学方式,改变传统灌输式教学理念,用创
一、引学(激趣导课 引导自学)  【基本步骤】  1.创景激趣,导入新课。  2.明确学习目标,出示自学提示。  3.学生依照自学提示自主学习。  4.检查自学情况。  【目的】  教师根据课文内容及学生心理特点激情导课(谜语导入、游戏导入、图片导入、音乐导入……),创设适应的教学情景:一是能够简洁恰当地导入正课;二是能够渲染课堂气氛,激发学生探究知识的欲望;三是能够为整节课奠定良好的感情基调。 
恩德相结者,谓之知己;腹心相照者,谓之知心;声气相求者,谓之知音;总之叫相知。《包装世界》与作、读者相知有年。杂志离不开你们,你们也对杂志依恋如故。这是互动、互信、互惠、互诚
【摘要】小学语文作为一门基础学科教学,在新课改中受到极大的关注,要求其促进学生的全面发展,其中以阅读教学为重点。阅读教学可以说是小学语文的教学中心,其对学生其他方面的学习都具有促进作用。  【关键词】小学语文 兴趣情境 合作 多媒体  小学语文的阅读教学在其所有的教学模块中可以说是处于中心的位置,阅读学习的好坏直接关系到学生整体语文学习能力的培养以及语文素养的提升。与此同时,阅读学习对于学生的语言
【摘要】对音乐节奏的训练是幼儿音乐学习中重要的一个环节,奥尔夫教学法在音乐节奏中训练中的运用可以有效提升教学效果,从而促进幼儿的音乐学习。音乐学习有助于培养幼儿对外界的感知能力,陶冶情操,锻炼孩子的审美能力,因此,教师掌握正确的音乐教学方法,提升音乐教学水平,有助于帮助孩子健康快乐的成长。  【关键词】幼儿 音乐节奏训练 奥尔夫教学法  幼儿阶段的音乐学习由于缺乏其他知识基础,因此在理解和训练方面