论文部分内容阅读
近年来,在我国高等教育规模迅速扩张的同时,提高教育质量的呼声也日益高涨。高校课堂教学质量已成为社会、学校、学生和家长关注的焦点。国家教育部越来越重视对高校本科教学工作水平的评估,在评估要求中,教学改革是保证和提高教学质量的重要途径,课堂教学质量是评估的重点。结合专业培养目标，各高校都对课堂教学质量提出了明确要求，同时，突出学生对教师课堂教学效果的评价，