【摘 要】
：
有幸随北师大中小学教育交流团队到台湾去,给我最大的感受就是台湾基础教育的以人为本,精致精心.在台的第二天,我们在台北仁爱国小的乒乓球馆看到,随行的一位体育老师和孩子
论文部分内容阅读
有幸随北师大中小学教育交流团队到台湾去,给我最大的感受就是台湾基础教育的以人为本,精致精心.在台的第二天,我们在台北仁爱国小的乒乓球馆看到,随行的一位体育老师和孩子们现场打起了比赛,比赛结束时,这位二年级的小学生在放下球拍的一刹那,主动伸出手去握老师的手.我们在学校走廊拍照记录的时候,路过的小学生均自觉排队等待客人拍照.是怎样的文化熏陶让台湾小学生有如此良好的行为素养?随后几天的考察,让我对台湾基础教育有了更进一步的认识.
其他文献
学生对教师有一定的防备心理.对于师长.他们未必愿意透露自己的真实想法.不轻易把自己的内心世界向教师敞开。因此,与学生沟通的方法虽然有很多,但要真正了解学生的内心世界
有人说:“没当过班主任的老师不是真正的老师.”是的,我担任班主任虽然年限不长,尽管没有什么经验,但深有体会.下面,我就班级管理谈一些做法.rn一、上好第一节班会课rn每到学
舞蹈作品塑造人物形象的三个阶段,即"从无到有、从有到无、有无交融"。结合笔者排演的原创舞蹈《儿行千里》,论证了舞蹈表演的艺术哲思。"从无到有"阶段的主要任务是对动作语
北京市海淀区中关村第三小学秉承“教师自身价值与学校发展目标同命运”这一主导思想.打造了一批高素质均教师队伍。“自主、创新、和谐、奉献、协作”十字办学方针,引领着中
《涉江词稿序》是汪东存世作品中少见的词集序言。在该序言中,汪东根据时代环境的变化,以“三变”解读沈祖棻的词作与词风。这种解读方式透露出汪东的词学思想,结合汪东的其
20世纪80年代，在美国波普艺术的泛滥下兴起的新表现主义使行将衰亡的欧洲艺术再现繁荣。它延续了表现主义对德国民族文化的探索，并加入了新的艺术元素：历史、战争、他者。这与它
班级是学校教育教学的基本单位.是学生健康成长的主要场所。班主任是班级的直接组织者、教育者和领导者,是班级的灵魂。一八班级学生精神面貌,很大程度上取决于班主任的工作
教员是院校办学的主体,教员的教学能力是教学和人才培养质量的重要保证。提升教学能力,历来受到军委总部的高度重视,被列入2020年前规划纲要的重要“工程”。该“工程”在军
体育是我国素质教育的一个重要科目.是一门将身体素质锻炼和思想道德教育融为一体的重要学科之一。在小学体育教学中,体育老师除了对学生进行体育知识、技术和技能训练外.还
朦胧诗人的诗歌内含着一种中心意识,其表现的主题、题材往往都是重大的,风格也倾向于严肃庄重。这种中心意识既是朦胧诗人赋予自身的,也是一代人、全社会乃至全民族的委托。