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本文尝试借助＂思维导图＂这一教学法,提出导图热身、导图任务、导图留白三大主张,试图以导图引路的方式,帮助学生学会阅读、爱上阅读。
思维导图下的高中英语阅读教学策略
【摘 要】
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本文尝试借助＂思维导图＂这一教学法,提出导图热身、导图任务、导图留白三大主张,试图以导图引路的方式,帮助学生学会阅读、爱上阅读。
【机 构】
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百色市田东县田东中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年34期
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