字母教学的重新构想与实施策略--以字母Mm教学为例

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为了确保三年级字母教学改革方向的一致性,我们在借鉴国外经验的同时,结合我校学生实际,形成了校本化字母课程实施方案,在教学目标、教学方法、活动设计与教学评价等作了明确的要求,并在研究推进的过程中不断调整、不断优化。下面笔者就以字母Mm的教学为例谈谈大致的实施策略。
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