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塑造中学生积极人格,培育中学生在困难中学习、成长的实践能力是必要的,教师可以通过构建良好的社会关系、不断提升中学生问题处理的应变力、坚持对中学生进行赏识教育三个方面入手,同时,也给出一些相应的实例,争取做到理论与实践的结合,希望能对学生教育有一些借鉴意义.
论中学生的积极人格塑造
【摘 要】
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塑造中学生积极人格,培育中学生在困难中学习、成长的实践能力是必要的,教师可以通过构建良好的社会关系、不断提升中学生问题处理的应变力、坚持对中学生进行赏识教育三个方
【机 构】
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上海师范大学,上海 200000;仁寿县华兴中学,四川 成都 612560
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2021年2期
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