【摘 要】
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每一次只要看见热水瓶，就会想起读幼儿园大班时我闹的一个大笑话。 有一次，一家人正吃着香喷喷的晚饭，我看见家对面的一中教室里灯火通明，大哥哥大姐姐们还在上课，十分好奇，便不解地问：“妈妈，我们都放学这么久了，他们怎么还没放学呢？你的学生放学了没有呢？”妈妈回答道：“我的学生早放学了，你妈还没那水平教对面的哥哥姐姐哟。”我一听急了，那怎么行呢？妈妈没有“水瓶”教他们，可是我们家不是有两个大水瓶吗？妈
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每一次只要看见热水瓶，就会想起读幼儿园大班时我闹的一个大笑话。
有一次，一家人正吃着香喷喷的晚饭，我看见家对面的一中教室里灯火通明，大哥哥大姐姐们还在上课，十分好奇，便不解地问：“妈妈，我们都放学这么久了，他们怎么还没放学呢？你的学生放学了没有呢？”妈妈回答道：“我的学生早放学了，你妈还没那水平教对面的哥哥姐姐哟。”我一听急了，那怎么行呢？妈妈没有“水瓶”教他们，可是我们家不是有两个大水瓶吗？妈妈有了它们，就可以教大哥哥大姐姐了。于是连忙说：“那你赶快去拿水瓶啊，就可以教他们了呀！”
大家听了我的话顿时一愣，然后都哈哈大笑起来。搞得我云里雾里，不知道他们笑什么？
媽妈摸摸我的头，语重心长地说：“闺女，咱们说的‘水平’不一样，你说的是热水瓶，妈妈说的是知识能力的水平。教高中的孩子要懂得很多知识，妈妈还很欠缺，教不了他们。”我似懂非懂地点点头。
直到现在，我才明白妈妈说的此“水平”非彼“水瓶” 啊！
指导教师：董明明
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《迟到的理由》和《迟到大王》两种书（见本期《遲到的两种态度》相关介绍），在对待迟到的问题上，教师有两种态度、两个声音，最后的结果也截然不同。 在《迟到的理由》里，小猪同学是惩罚恐惧症的“患者”。在走进校园开始，就给自己的恐惧不断加码，最后终于吓到了自己，于是，滞留走廊，胡思乱想，绞尽脑汁编造各种迟到的理由。可是，敲门走进教室，他为什么不说出编造的理由呢？是不敢？忘记了？不习惯？ 那么，小猪同学
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