【摘 要】
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在小学素质教育过程中,小学年级的音乐教学在整个素质教育中占有很大比重,音乐老师需要在音乐教育的课堂上重点培养学生的音乐素质、赏析音乐节奏感以及韵律感的能力,刺激起
【机 构】
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佳木斯市郊区长青中心小学 黑龙江 154002
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在小学素质教育过程中,小学年级的音乐教学在整个素质教育中占有很大比重,音乐老师需要在音乐教育的课堂上重点培养学生的音乐素质、赏析音乐节奏感以及韵律感的能力,刺激起学生的音乐细胞,积极开发小学生审美能力和创新思维的能力,积极主动的参与到歌唱活动等集体活动中去.本篇文章将以游戏教学在小学音乐课中的实践为主题展开研究,从而推动小学音乐的课堂进程.
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