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文章从环境化学课程的特点入手,分析了这门课程教学中教学方法的改革对策,即以学生为中心,因材施教;引导学生形成建构主义的学习方法;结合研究热点,激发学生科研兴趣;改革考核方法,形成科学的考核体系。
环境化学课程教学改革探讨
【摘 要】
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文章从环境化学课程的特点入手,分析了这门课程教学中教学方法的改革对策,即以学生为中心,因材施教;引导学生形成建构主义的学习方法;结合研究热点,激发学生科研兴趣;改革考
【机 构】
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贵州大学国土资源部喀斯特环境与地质灾害重点实验室,贵州大学资源与环境工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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贵州省国内生态学一流学科建设项目(编号:GNYL﹝2017﹞007);贵州省重点学科建设项目(编号:黔学位合字ZDXK﹝2016﹞11号)
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