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练习是课堂教学的重要组成部分，是巩固新授知识、形成技能技巧、培养良好思维品质和发展智力的重要途径，也是师生信息交流的一个窗口。《数学课程标准》要求以人为本，以学生的发展为本，数学练习应着眼于学生的发展。在新课标下设计数学练习，应如何体现它的效度，突出其现实性、活动性和发展性呢？
新课标下的小学数学练习设计例谈
【摘 要】
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练习是课堂教学的重要组成部分，是巩固新授知识、形成技能技巧、培养良好思维品质和发展智力的重要途径，也是师生信息交流的一个窗口。《数学课程标准》要求以人为本，以学生的发
【机 构】
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崇左市江州区江南一小
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2006年06A期
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