【摘 要】
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十几年前,我怀揣着成为一名教师的梦想走出了大学校门.这个梦想之所以从小就在我的心田扎根,缘于我的人生引路人——小学语文老师鲁岚老师.感恩遇见这样的好老师,我也时常想
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十几年前,我怀揣着成为一名教师的梦想走出了大学校门.这个梦想之所以从小就在我的心田扎根,缘于我的人生引路人——小学语文老师鲁岚老师.感恩遇见这样的好老师,我也时常想起这位恩师.rn鲁岚老师中等身材,白白的皮肤,大大的眼睛,长长的头发,讲课时抑扬顿挫.“a,o,e,i,u,ü,同学们发音时一定要看清老师的口型”“小ü见了j、q、x,去掉两点还念ü”,一年级时鲁老师耐心地教我们一群“叽叽喳喳”的孩子.“天那么高,那么蓝.高高的蓝天上飘着几朵白云……”二年级时鲁老师深情地领着我们读课文.“学习语文最重要的是要多读书”,三年级时鲁老师严厉地教育我们.我的普通话比较标准就得益于鲁老师给我打下的坚实基础.
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【课前思考】史宁中、吕世虎认为:“‘数感’是对数的感悟。‘感’是外界刺激作用于主体而产生的,是通过肢体(如感官等)而不是通过大脑思维,它含有原始的、经验性的成分。‘悟’是主体自身的,是通过大脑思维而产生的。‘感’既通过肢体又通过大脑。因此,既含有感知的成分又有思维的成分。”