【摘 要】
:
新的课程标准对课堂教学的有效性提出了新的要求,然而在长期的小学数学教学实践中,我们发现同样的教学内容在不同的课堂上教学的效果是不同的。反思中我觉得教学的效果最终从学
论文部分内容阅读
新的课程标准对课堂教学的有效性提出了新的要求,然而在长期的小学数学教学实践中,我们发现同样的教学内容在不同的课堂上教学的效果是不同的。反思中我觉得教学的效果最终从学生身上体现出来,也就是说学生的发展是衡量课堂教学有效性的最终标准。那么如何在小学教学课堂教学中促进学生发展?也就成了课堂教学需要解决的一个重要问题。
其他文献
课堂教学永远是课改的主阵地,只有将课改的新思想、新理念融入课堂教学的每一个环节,得到每个教师和学生积极的、创造性的参与,才能开出绚丽的花朵,才能使我们在课堂永远充满活动
二十一世纪是一个信息化时代,社会竞争日益激烈,随着我国加入世贸组织,经济全球化也在快速的发展中。合作已经成为目前企业间寻求长期发展的必要选择。在初中英语教学中,教师在传
当代爱尔兰女作家艾德娜·奥布莱恩在小说《乡村女孩三部曲》中通过言说爱尔兰女性在民族主义、父权主义和天主教会重负下所遭遇的物质和精神的双重折磨,重写再现"她故事"—
教师最大的幸福来自学生与你的心灵呼应,来自学生对你所代言的真善美的感动。还有什么样的教师,比既真,又善,且很美的教师,更具有魅力的呢?
教师在培养学生学习的过程中,如何使学生爱上数学;如何培养出学生的兴趣;如何把数学知识与现实生活紧密的联系到一起;如何让学生体会到数学的美。这些都要从学生的内心深处去发掘
以老子为师,道法自然,孜孜问道;以孔子为师,有教无类,全纳育人;以孟子为师,乐育英才,君子之教;以韩子为师,传道受业,恪尽职守;以荀子为师,锲而不舍,持之以恒;以庄子为师,官止
电力企业作为一家窗口服务单位,需要不断的加强基层员工思想建设,努力打造一个稳定、可靠的职工队伍,确保优质服务水平。基层员工作为企业最基层的劳动者,既是企业组织结构的
3月6日,习近平总书记参加十二届全国人大三次会议江西代表团的审议,并作重要讲话。他在讲话中指出,环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福,要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像
采用浸渍法以氧氯化锆修饰颗粒活性炭, 获得Z r-G A C. 用扫描电子显微镜、 X射线衍射仪和比表面仪对等方法对修饰活性炭性能进行表征, 结果表明: 氧氯化锆负载在活性炭上为Z
审美教育既是在教学中发现美,利用美的具体性、鲜明性、感染力和形象性特点,来影响学生的心理活动,使他们在心理和情感上产生共鸣,并影响他们的性格。因此,审美教育就是用美来感染