【摘 要】
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皮亚杰在认知发展理论中提出:"人的认知分为四个阶段",0~2岁感知运动阶段,也就是说只能对当前感知到的事物施以实际的动作进行思维;2~7岁进入前运算阶段,在此阶段孩子们构造
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皮亚杰在认知发展理论中提出:"人的认知分为四个阶段",0~2岁感知运动阶段,也就是说只能对当前感知到的事物施以实际的动作进行思维;2~7岁进入前运算阶段,在此阶段孩子们构造表征能力会逐渐显现,会产生丰富的创造力,最显著的是他们会自己"过家家",只有一个玩具却能构思出很多情节;8~12岁称为具体运算阶段,此时他们开始具备思维分析与逻辑推理的能力;12~15岁进入形式运算阶段。
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