【摘 要】
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低年级英语主要以听说为主,应该结合学生的年龄、心理特点,运用恰当的教学方法,从教授语言、发展智力、培养非智力因素三方面做好英语的教与学活动,使学生爱学、会学、主动学
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低年级英语主要以听说为主,应该结合学生的年龄、心理特点,运用恰当的教学方法,从教授语言、发展智力、培养非智力因素三方面做好英语的教与学活动,使学生爱学、会学、主动学,打下良好的基础。如果教学中不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感,使英语成为一门死记硬背、无趣的学科,就会导致学生对其丧失信心,产生逆反心理,仇恨英语学习,呈现恶性循环状态。
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