在网络中,陈道凤结识了众多的名师,也改变了自己以前较为粗暴的管理方法,变成了一个备受同事和学生赞赏的班主任。走上了追梦之旅。
　　
　　由于要参加领雁工程学习,这个学期的我辞去了班主任职务,可就在我辞去班主任职务之际,我听到了许多来自同事、学生以及学生家长的声音。
　　很多同事说:“班级带得这么优秀,为什么不继续带下去呢?”还有同事说:“你不当班主任真是可惜。”我班有两位科任老师说:“下一次我们再合作吧,我教你带的班级。”我教的另一个班的一个学生说:“不管怎样,你们班学生对您的情是很难舍也很难忘的,若是我一定会哭。”一些学生家长说:“带得好好的,为什么不把他们带完呢?”
　　听到所有这些,我百感交集,同时也不知不觉地回忆起了刚当班主任时的情景,由于那时的我存在各种各样的不足,甚至迷信权威,滥用惩罚,以至于有学生在背后这样说:“班主任算老几啊?”回首来时路,我惊喜地发现,我不再是原来的我了,两年间我成长了许多。作为一个农村教师,我的成长是离不开网络的,回忆起我的成长之路,我与网络结缘的一幕幕浮现在我眼前。
　　迷上“教育在线”
　　那是我担任班主任的第一年,一次上网查找资料时无意间闯入了“教育在线论坛”。我被论坛里许多老师的精彩帖子吸引住了,从此以后,只要有空我就上“教育在线”学习,学习周箭洋老师的《做一个轻松的班主任》,学习八笔画的《行走在理智教育的边缘》,学习平和的《班主任兵法》…… 通过他们讲述的一个个真实而感人的故事,我的观念逐渐产生了变化。更重要的是,在“教育在线”里面我认识了李镇西、张万祥、万玮等教育大家,我也因此得以有机会学习他们的著作,并深深地受到了他们的影响。
　　爱上博览群书
　　受大师们影响,从来不喜欢读书的我也爱上了读书。我首先读到的教育著作是李镇西的《做最好的老师》。买到书后,在翻开书的那一瞬间我马上被里面的精彩内容吸引。书读完了,留下的是深深的震撼和思考。我被李老师的爱心、细心、耐心和童心所折服,我也要做这样的老师。从此,我放下了老师的架子,懂得了理解与尊重学生,学会了平等地与学生沟通。同时也喜欢上了读书和写教学随笔。后来我读了张万祥老师的《班主任专业成长的途径》,从张老师书中讲述的一个个优秀教师的成长历程中,我再次深刻地认识到了读书和写教育随笔的重要性。就这样,两年间,我阅读了五六十本书籍,写了不下十万字的教育随笔。
　　结缘K12论坛
　　读了张老师的《班主任专业成长的途径》,我了解到在网络里还有一个优秀的教育论坛——K12教育论坛。于是我又多了一个温馨的“家”,我在K12论坛安营扎寨,不断向论坛里面的老师们学习,并且写下了自己的点点滴滴与论坛里的老师交流。通过不断与“教育在线”和“K12教育论坛”里的老师的交流,我变得更加理智,变得更加有思想了。更重要的是,我结识了许多志同道合的朋友。
　　幸遇心语沙龙
　　朋友多了,学习的环境也就更多更好了,学习资源也更丰富了。一日,经网友的介绍,我有幸加入了郑立平老师组建的班主任成长研究会——心语沙龙。进入心语团队才真正感受到它对班主任成长的重要意义。这是一个激情洋溢的团队,每周二和周四晚上,团队里的老师们总会齐聚在一起热烈地讨论事先精心准备的话题。由于对每次活动的举行,对每个话题的讨论都是有详细的计划,在讨论之前,老师们可以针对每个话题进行认真的思考和充分的准备。就这样,老师们在对一系列话题进行思考和讨论中茁壮成长着。同时,团队里还有每月一次的同读共谈一本书活动,团队推荐的书都是非常值得一线教师们学习的,通过阅读与思考,我们的头脑经历了一次次的洗礼,从而变得更加有智慧。
　　在信息时代里,许多优秀教师都在网络的陪伴下成长着,而作为一个农村学校教师的我也有幸成为其中的一员。虽然我没有长成一棵大树,但有了网络及许多志同道合的朋友的相伴,我相信我还会继续不断成长的。