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我国自2009年招收全日制专业学位硕士以来，由于发展时间短，还存在着课程设置针对性不强、培养目标与定位不符和教师队伍不健全等诸多问题，为此，文章结合东北林业大学轻工技术与工程学科的实际情况，从课程体系、教学内容与方法、实践教学、师资队伍和论文体系评价等5个方面进行积极的改革与探索，使全日制专业学位教育真正成为培养高层次应用型人才的主要途径。