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概述了情感、态度与价值观的内涵,分析了中学地理情感、态度与价值观的培养现状,提出了中学地理情感、态度与价值观的培养策略,具体为:加强对地理教师相关知识的培训,构建开放式地理课堂,建立生活情境与地理情感态度价值观的有效连接,创建和谐的课堂氛围,健全学生地理情感、态度与价值观的评估体系.
地理情感、态度与价值观的培养策略
【摘 要】
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概述了情感、态度与价值观的内涵,分析了中学地理情感、态度与价值观的培养现状,提出了中学地理情感、态度与价值观的培养策略,具体为:加强对地理教师相关知识的培训,构建开
【机 构】
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吉林师范大学旅游与地理科学学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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吉林省基础教育教学研究课题(JLSJY2012G163)
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