翻转课堂在中职《office办公软件应用》课程中的应用研究

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最近几年,国际上很多地方都在推行翻转课堂的教学方法.相较于传统教学,能够实现学习形式、课堂互动、师生角色这些方面的翻转.本文对于《office办公软件应用》课程使用翻转课堂模式的可行性进行研究,联系学生在上课前、上课时、上课后的学习过程,构建出自主学习的课堂氛围,调动自主学习的积极性,加深师生互动,并对翻转课堂在教学中的应用进行讨论.
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