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近年来,团体心理辅导课成为学校心理健康教育发挥其发展性、预防性功能的重要载体。科学的小学团体心理辅导可以帮助学生学习合适的社交技能、认识自身价值、发展问题解决的能力,充分运用团体过程的基本原理,这在儿童发展方面起着重要作用。笔者将从“高情商、高灵商、高逆商”三个方面谈谈对学生群体心理辅导的体会。