【摘 要】
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数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼的、主动
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数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼的、主动的、富有个性的学习．这就要求我们课堂教学不仅仅传授知识，更重要的是传授数学的思想方法，发展学生探索知识的能力．因此，在课堂教学中要充分发挥学生的能动性，让学生参与到课堂教学中去，探求知识的形成，切实提高学生对问题的观察能力、分析能力的水平，提高课堂效益．
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