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人类从幼儿时期开始，对于新事物的接受都源自于兴趣，无论从事何种活动，获得愉快的情绪，才能产生继续和深入的兴趣。在这里我们所说的情绪就是指能够激起兴趣的愉快学习，将这种强大的精神力量融入教学中，走进中小学的音乐课。教师发挥专长，在愉悦的情绪中组织课堂活动，学生轻松快乐地参与到活动中来，形成和谐的师生互动，使学生能够在愉快的氛围中获得知识，提升审美能力。