【摘 要】
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本文结合案例分析与实践研究,对高中体育生的心理特点与成长需求做了梳理与分析。实践证明,体育生作为高中学校的一个特殊的升学族群,普遍存在学业与体能优势失衡这一现象。
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本文结合案例分析与实践研究,对高中体育生的心理特点与成长需求做了梳理与分析。实践证明,体育生作为高中学校的一个特殊的升学族群,普遍存在学业与体能优势失衡这一现象。与此同时,专业化发展对他们的意志力品质、团队协作能力乃至应变能力有着较高的要求,而00后高中体育生的心理呈现出鲜明的时代特点。因而培养高中体育生的心理素质,开展高中体育生的心理辅导工作,需要立足当前高中体育生的心理特点与发展需求,着重加强体验式生命教育、学习心理辅导、人际交往辅导、生涯规划教育以及赛前心理辅导,将有助于协助高中体育生更好地发挥自身
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