论文部分内容阅读
在促进学习的核心价值观下，学生自然成为了过程性评价和课堂教学的中心。学生是否参与到学习过程中，以及能否监控自身的学习，是学习成功与否的重要衡量标准。过程性评价和课堂教学融合的成功表现，就是学生能不断地意识到并回答三个问题：我要到哪里去？我现在在哪里？我怎样才能填补差距？
过程性评价与课堂教学的融合（上）——为什么要追求过程性评价与课堂教学的融合
【摘 要】
：
在促进学习的核心价值观下，学生自然成为了过程性评价和课堂教学的中心。学生是否参与到学习过程中，以及能否监控自身的学习，是学习成功与否的重要衡量标准。过程性评价和课堂教
【机 构】
：
华南师范大学教育科学学院
【出 处】
：
基础教育课程
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
摘要：本文通过数据证明老年人是消防安全事故多发人群，特别是独居、空巢老人火灾事故日益凸显，呈上升趋势，老年人的消防安全问题亟待解决，刻不容缓。需要全社会共同努力，为老年人创造一个幸福安全的晚年生活。 关键词：老年人;消防安全;措施 我们医院坐落在北京市石景山区八角五环路东侧，家属区西侧紧邻五环桥，北侧与医院的氧气站和高压氧相邻，南侧是一个汽车检测场，东侧是医院建筑。家属区与医院融为一体。 目
影片简介：1959年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。基丁（John K
近年来，新版小学语文教材相继出台，异彩纷呈，我们能清楚地看到教科书的作用在悄然地发生变化，实际上，教科书只能是教学的工具，教学的质量高低主要取决于教师对教材的理解、运用和发
伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布与实施,提高质量成为我国教育改革发展的核心任务。如何探索出符合教育规律、行之有效的区域教育质量管理方法
一、生态课堂追求的风景——自然和谐生态课堂必须是生活化的课堂。在生态课堂中，需要把教学过程还原为生活过程，把教学情境还原为生活情境，把教学活动还原为生命活动，要营造一种
摘要：消防安全一直是一个很重要的问题，现阶段随着经济的快速发展，人们的生活质量逐步提高，用电器的增多，不文明的用电等各种因素导致火灾频频发生。消防安全事故的发生不仅仅对人民的生命和财产造成了威胁，也对社会的正常发展造成了影响。本文针对办公场所的消防安全管理问题进行分析，进而探究相应的对策，对防治消防安全事故提出一些建议。 关键词：办公场所;消防安全管理;问题 这些年各个地区消防安全事故频频发生
新一轮普通高中课程改革从2004年启动，至今已有6年的历程。普通高中课程改革是适应时代发展的需要，从我国实际出发，借鉴国际有益经验，大力推进教育创新，努力构建具有中国特色、充
11月3日上午，我作为调研组成员，听取广东省教育厅介绍高中课程改革推进情况，让我眼前一亮的是提供给每位成员的《广东四年发展报告》（2004—2007普通高中新课程实验，1册）、《广东这
一．培训回顾华东师大版国标教材自2001年秋季进入国家级实验区实验以来，至2007年秋季已累计发行近亿册。6年来，我社本着“为基础教育奉献一流教材”的宗旨，奉行“宁可不傲、少傲，