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劳技制作“一题多解”的探索和实践
劳技制作“一题多解”的探索和实践
来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hoooopy
【摘 要】
:
劳技制作的“一题多解”,就是在制作某一作品时,用不同的设计、工具、方法和流程等去探索,从而找出多种做法,也即一品多做.在劳技教学中,“一品多做”能激发学生的学习兴趣,
【作 者】
:
马再存
【机 构】
:
浙江省奉化市城北中学
【出 处】
:
新课程学习(学术教育)
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
劳技制作
一品多做
探索和实践
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劳技制作的“一题多解”,就是在制作某一作品时,用不同的设计、工具、方法和流程等去探索,从而找出多种做法,也即一品多做.在劳技教学中,“一品多做”能激发学生的学习兴趣,是发展学生发散思维的好方法,能很好地培养学生的创新意识,从而提高学生的综合素质.
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