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情境化的教学理念主要体现在'三维目标'的'过程和方法'中,创设恰当的活动情境才能有效达成教学目标。课前在深刻挖掘教材内涵、准确领会教学意图、全面掌握学情差异的基础上预设活动情境,课中有效整合情境资源创设活动情境,课后反思活动情境在思想和方法上的误区。
浅谈高中数学课堂中的活动情境
【摘 要】
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情境化的教学理念主要体现在'三维目标'的'过程和方法'中,创设恰当的活动情境才能有效达成教学目标。课前在深刻挖掘教材内涵、准确领会教学意图、全面掌握
【机 构】
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甘肃省武威市古浪县第一中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年36期
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