【摘 要】
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有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，应通过动手实践，自主探索和合作交流，从而获取新知。因此，数学的学习应该具有探索性和思考性，学习数学知识是学生主动探索的过程。在小学
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有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，应通过动手实践，自主探索和合作交流，从而获取新知。因此，数学的学习应该具有探索性和思考性，学习数学知识是学生主动探索的过程。在小学数学教学中应强调学生学习的主动发现精神，让学生主动地学习。让学生成为学习的主体、成为一个主动的学习者的思想、在世界各国的小学教育改革中都被视作基本的教育要求和原则。
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