贫困少数民族地区女童教育行动研究

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发展教育事业是一个国家强大的根本。我国一直在大力发展教育事业,努力实现普及九年义务教育制度。但是在贫困少数民族地区,九年义务教育制度的普及受到很多因素的限制,尤其是贫困少数民族地区的女童教育,一直都是我国教育事业发展过程中的重难点问题。解决贫困少数民族地区女童教育问题,不仅是国家政府的责任,还需要社会各界共同参与,进行多方位的努力。本文将对当下贫困少数民族地区女童教育存在的问题进行分析,对解决这一问题给出相应的建议。
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