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在教育史上，卢梭是划时代的教育思想家，他不仅充当了封建教育掘墓人，而且成为教育资产阶级教育的先驱和奠基人，正因如此，他曾被学术界尊称为“教育界的哥白尼”。可见他的教育思想在教育理念上确实掀起了惊天动地的效应。当我们重新阅读卢梭这部教育学名著《爱弥尔》时，引发笔者思考的绝不仅仅是对名著本身的兴趣，从更深刻的意义上说，这部著作中的自然主义教育思想始终保持着一种强大的生命活力。