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计算思维能力在高职软件专业学生学习编程类课程中的运用显得尤其重要,然而高职学生普遍缺乏这种能力。通过对高职学生计算能力现状分析,总结出在高职程序设计类课程的教学中有效的培养学生计算思维能力的途径：采用画图表方法、项目式教学方法、启发扩散式教学方法以及不要固化学生的思想方法来加强学生计算思维能力的培养。