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本文主要论述了“需求驱动”教学法是什么、为什么、怎么做三个问题，即从“需求驱动”教学法的内涵、理论依据和应用三个方面进行了阐述，目的在于找到提升中职语文教学有效性的途径，主要采用了文献研究和行动研究两种方法。经研究证明“需求驱动”教学法是一种“突出职业教育特色，提高语文应用能力”的有效教学方法。