【摘 要】
：
为了评价不同药物对消化性溃疡的疗效,1990年以来.我们将165例经内镜确诊,直径≥0.5cm,未经治疗的消化性溃疡分为四组,分别用胶体铋(CBS)、痢特灵(F)、甲氰咪胍(C)、痢特灵合
论文部分内容阅读
为了评价不同药物对消化性溃疡的疗效,1990年以来.我们将165例经内镜确诊,直径≥0.5cm,未经治疗的消化性溃疡分为四组,分别用胶体铋(CBS)、痢特灵(F)、甲氰咪胍(C)、痢特灵合用甲氰咪胍(F+C)进行治疗.现报道如下:
In order to evaluate the curative effect of different drugs on peptic ulcer, we have divided 165 cases of endoscopic peptic ulcer with diameter≥0.5cm into untreated group, and divided them into four groups with colloidal bismuth (CBS), diarrhea Trane (F), cimetidine (C), furazolidone combined with cimetidine (F + C) for treatment are reported as follows:
其他文献
介绍了多媒体网络教学的交互式、智能化、全球化发展方向，给出了1个基于WWW技术的网络教室的对象模型、体系结构及实现技术。
This paper introduces the interactive, intel
教学目的:使学生在活动中利用废物品自制体育器材进行教学与游戏,并提供绿色草坪,让学生在美丽的大自然中欢快地活动,从而教育学生爱护大自然、保护大自然。
Teaching Objec
中学语文教学中使用多媒体课件可以扩大学生视野,增大课堂容量,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。然而,在语文课件制作与使用过程中存在着诸多误区。只有注意语言学科的
成人学校走向市场,如何才能适应形势的要求, 在激烈的市场竞争中得以生存和发展?笔者试图将企业管理中的“经营决策”这一重要管理手段运用到建立社会主义市场经济体制下的
[关键词]小学生 自学能力 培养 自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥其在学习中的主体作用，提高学生的整体素质，我们必须在阅读教学的过程中，重视培养学生的自学能力。 一、从激发学生的兴趣入手培养学生能力 在教学过程中，采用下列办法来激发学生自学的兴趣：以疑激趣：学生在学习过程中遇到疑问时，
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。百年小平
Please download to view, this article does not support online access to view profile. A hundred years Xiaopi
就业技术培训是解决下岗青年待业问题的重要途径赵凤敏今天的社会已经进入信息时代，社会生产方式、生产力已经由体力型转向智力型，开发、挖掘人脑中的智力资源，已成为人类的一大
目的:探讨CTS对腮腺肿块的诊断价值。材料与方法:50例腮腺区肿块,其中46例经手术病理证实,4例经临床消炎治疗证实,均做了CT平扫与增强扫描及CTS扫描,对CT与CTS表现结合病理进
[摘要]笔者认为要上好“体验学习”型数学课首先要做到以下两点：即选择适当的体验方法，科学设计体验情境是上好数学“体验学习”课的前提；教师转变观念，摆正好位置，是上好数学“体验学习”课的保证。 [关键词]小学 数学课堂 体验学习 一个小女孩低着头，眼睛死死地盯着地面。在她面前，是一条可以逃生的路，但她却不能迈出一步。身边的几个孩子也都不敢抬头，一个男人的声音咆哮起来：“你们没有自己的概念，是
国产凝血酶治疗急性上消化道出血疗效初探郑培奋，余传定（浙江医院杭州２３１００１３）我院自１９９１年４月至１９９２年３月用国产凝血酶，经口服或内镜局部喷洒治疗急性上消化道出血，收到了良好的止血效果。１病例选择