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自20世纪80年代以来，“乐教现代复兴”的呼声不绝于耳，其背后体现着“逾越西限”、“民族文化自觉”意识的彰显。本文从乐教传统理念和演变过程切入，以古琴为例，梳理了士阶层跨越千年的琴学建设以及对于民间文化的贡献，以此来探讨乐教如何复兴的可能性问题。
传统乐教现代复兴如何可能的总体思考——以古琴为例
【摘 要】
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自20世纪80年代以来，“乐教现代复兴”的呼声不绝于耳，其背后体现着“逾越西限”、“民族文化自觉”意识的彰显。本文从乐教传统理念和演变过程切入，以古琴为例，梳理了士阶层跨越
【机 构】
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星海音乐学院
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2015年10期
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