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教学活动是实现教育目标的基本途径，它是一个可控制、可调节的动态系统。教学控制是教师通过收集教学活动中各种信息，进行加工和处理，不断调整自己的行为以达到最佳教学目标的过程，是现代控制论在教学中的应用。它是外部的、间接的控制。有效激发学生学习兴趣是提高高校教师课堂教学策略的重要内容，是提高教育教学质量的有力保障。