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陶行知先生提出:“发明千千万,起点是一问。”可见他对提问的重视。《义务教育语文课程标准》(2011年版)提出,在初中语文教学中,教师要让学生在阅读中获得独特的阅读感受,并尝试提出自己的观点和看法,尝试运用合作的方式一起探讨问题。由此可见,教师在初中语文教学中应积极引导学生展开质疑,鼓励学生展开探究性学习,逐步培养他们的疑问意识,使他们尝试自主探究文本。