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科学合进地设计高职院校"双师双能型"教师考核评价体系是加强高职院校内涵建设的重要内容,是提升高职院校办学水平的关键,本文分析了湖南省高职院校"双师双能型"教师考核评价体系上存在的问题,探索了"双师双能型"教师考核评价原则、内容、方法。
湖南省高职院校“双师双能型”教师考核评价体系研究
【摘 要】
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科学合进地设计高职院校"双师双能型"教师考核评价体系是加强高职院校内涵建设的重要内容,是提升高职院校办学水平的关键,本文分析了湖南省高职院校"双师双能型"教师考核评价
【机 构】
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娄底职业技术学院;
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目“湖南省高职院校‘双师双能型’教师培养机制研究”(编号:16C1357)的研究成果
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