在初中语文教学如何用爱激励学生进步

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初中生初中学文学科有三大特性社会性、工具性、人文性,它在帮助学生取得进步,并做好他们的思想工作方面有很大的优势。作为语文教师,平等的对待每一位学生,不放弃差生,并帮助后进生做好转化工作是语文教师的本职工作之一。苏霍姆林斯基曾说过,在他的教学生涯中,给他留下深刻印象的倒不是无可挑剔的模范生,而是那些别具特点、与众不同的孩子们。这也就告诉我们大家,即使是别具特点、与众不同、学习成绩不好的学 The junior high school junior high school literature section has three characteristics: social, instrumental, and humanistic. It has great advantages in helping students make progress and doing their ideological work. As a Chinese language teacher, treating each student equally, not giving up bad students, and helping backward students do a good job in translation work is one of the tasks of the Chinese language teachers. Sukhomlinski once said that in his teaching career, what impressed him was not impeccable model students, but those children with unique characteristics and different styles. This tells us all, even if they are unique, unique, and have poor academic performance.
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