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“角色扮演”是教学、培训活动的一种方式 ,其作用是使参与者从不同的角度思考问题 ,在认知和情感上产生冲突 ,形成新的、更高层次的认识和体验。目前 ,用“角色扮演”这一方式进行教学和培训的活动正日渐被广泛采用。本文结合有关文献和本人的经验和反思 ,探讨了“角色扮演”的定义、基本步骤、作用、要求和其他拓展方式等。