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当今世界知识更新速度加快，学生学习的性质应由传授性、继承性转变为探索性、创新性。语文教师不仅要重视知识传授和能力培养，更应重视激发和培养学生的学习兴趣，使他们形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。笔者通过近些年担任语文教师的体会，对语文教学中学生出现的问题进行了剖析，并提出相应的解决策略。
中学语文教学方法探究
【摘 要】
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当今世界知识更新速度加快，学生学习的性质应由传授性、继承性转变为探索性、创新性。语文教师不仅要重视知识传授和能力培养，更应重视激发和培养学生的学习兴趣，使他们形成有效
【机 构】
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河南省信阳市息县城郊中学,西南大学育才学院09级英语本科3班
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年25期
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