语文教学呼唤“悟”

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新课程标准指出,'语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。'所谓感悟,就是感受领悟,在语文教学中,就是学生对语文文字、情感价值的领悟能力,它不是与生俱来的,而是在长期的熏陶渲染中培育出来的,那么作为语文老师,如何去培育学生的这种感悟能力呢?一、强化阅读,培养学生'悟'的能力语文教学注重听、说、读、写能力的培养,读是学生接受文本.
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