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通过有效的音乐教学活动,陶冶学生的情操,激发学生的创造性思维。文章对《小老鼠找朋友》音乐活动案例进行分析,旨在运用有效的教学方式、方法,激发音乐课堂更强的趣味性,提升学生的学习兴趣,引导学生更好的抒发情感,从而实现高效课堂。
激趣引情有效教学——《小老鼠找朋友》音乐活动案例分析
【摘 要】
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通过有效的音乐教学活动,陶冶学生的情操,激发学生的创造性思维。文章对《小老鼠找朋友》音乐活动案例进行分析,旨在运用有效的教学方式、方法,激发音乐课堂更强的趣味性,提
【机 构】
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上海外国语大学松江外国语学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年9期
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