【摘 要】
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小学语文是一门基础学科，而识字教学又是基础中的关键。作为一名小学语文教师，如何才能让识字教学变得有趣，怎样才能提高孩子们的语文学习质量呢？笔者发现，激发孩子们的语文学习兴
【机 构】
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吉林省双辽市实验小学 吉林 双辽 136400
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小学语文是一门基础学科，而识字教学又是基础中的关键。作为一名小学语文教师，如何才能让识字教学变得有趣，怎样才能提高孩子们的语文学习质量呢？笔者发现，激发孩子们的语文学习兴趣是改变一切语文学习弊端的最好手段。就目前的实际教学而言，语文教学的效率并不高，很多学生对语文学习没有兴趣，对语文写作比较恐惧都是事实，甚至对一些孩子来说，语文课对他们更是一种负担，所以我们要改变这种学习的怪圈，就应当从培养孩子们的学习兴趣入手。心理学认为：＂兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的主管原因。浓厚的学习兴趣，又是求知最丰富的源泉，是学习的动力。＂那么，我们该如何来促发学生对语文的学习兴趣呢？
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