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合作学习是以小组为单位进行的,小组活动效能的高低决定了合作学习质量的高低。如何提高小组合作学习的效率、打造高效课堂,本文进行了探讨。
例谈提高高中地理小组合作学习效率的策略
【摘 要】
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合作学习是以小组为单位进行的,小组活动效能的高低决定了合作学习质量的高低。如何提高小组合作学习的效率、打造高效课堂,本文进行了探讨。
【机 构】
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酒泉市实验中学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2015年05期
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