【摘 要】
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摘 要 微课有着重要的教育价值，是辅助教师开展教学活动，提高教学效率的重要工具。为发挥微课的积极作用，利用微课突破小学数学教学课堂的教学难点，小学数学教育工作者就必须从学生兴趣、教学要求、教学内容等诸多方面入手，合理应用微课，以引微课入课堂，让小学数学教学课堂能够因微课而更精彩。 关键词 微课;小学数学;教学难点;应用对策 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
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摘 要 微课有着重要的教育价值，是辅助教师开展教学活动，提高教学效率的重要工具。为发挥微课的积极作用，利用微课突破小学数学教学课堂的教学难点，小学数学教育工作者就必须从学生兴趣、教学要求、教学内容等诸多方面入手，合理应用微课，以引微课入课堂，让小学数学教学课堂能够因微课而更精彩。
关键词 微课;小学数学;教学难点;应用对策
中图分类号：G622
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