【摘 要】
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传统模式下的小学英语教学存在着课程内容单一、教学方法僵化等问题,这也就使得正处在身心快速发展阶段的小学生天性被束缚.并且,教师一味地进行英语知识的灌输,也会导致小学
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传统模式下的小学英语教学存在着课程内容单一、教学方法僵化等问题,这也就使得正处在身心快速发展阶段的小学生天性被束缚.并且,教师一味地进行英语知识的灌输,也会导致小学生产生逆反心理,甚至是对英语课程出现厌烦情绪.教师在英语教学中使用绘本,不仅可以有效激发学生的学习兴趣,还能促进学生学习效率的有效提升.基于此,本文主要对小学英语绘本阅读教学的实践策略进行了深入探究,以期能够为提升小学英语阅读教学质量,增强学生的英语阅读能力提高帮助.
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