【摘 要】
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继续教育是在职人员完善专业结构和实现自我提升的重要途径和保障。为适应新时期学校体育工作需求,农村学校体育教师参与继续教育显得尤为迫切,这与体育高校参与社会服务的诉
【机 构】
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咸宁实验外国语学校,湖北科技学院体育学院,咸宁市咸安区马桥中学
【基金项目】
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省级大学生创新训练项目《依托地方体育院校提升乡村体育教师职业素养的对策研究》的阶段性成果(项目编号:201710927016Y)
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继续教育是在职人员完善专业结构和实现自我提升的重要途径和保障。为适应新时期学校体育工作需求,农村学校体育教师参与继续教育显得尤为迫切,这与体育高校参与社会服务的诉求相契合。可以依托地方体育院从智力支持、人力扶持和物力援助三个途径入手,开展师生下点指导与帮扶、假期短期集中培训和合作共建教育实践基地,实施农村学校体育教师继续教育,对提升教师业务素质,打造"品德优良、功底扎实、技能突出、专业过硬"的农村学校体育教师专业队伍具有重要的现实意义。
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