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本文对高职院校高水平教学创新团队建设进行研究探讨，借助访谈法，以G市高职院校为例，分析高职院校教学创新团队建设的现状和存在的问题，剖析制约高职院校教学创新团队建设的因素，同时借鉴优秀高职院校的做法和经验，提出高水平教学创新团队建设的对策。
“双高计划”背景下高职院校高水平教学创新团队建设研究
【摘 要】
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本文对高职院校高水平教学创新团队建设进行研究探讨，借助访谈法，以G市高职院校为例，分析高职院校教学创新团队建设的现状和存在的问题，剖析制约高职院校教学创新团队建设的因素，同时借鉴优秀高职院校的做法和经验，提出高水平教学创新团队建设的对策。
【机 构】
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广州城建职业学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题的研究成果；
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