【摘 要】
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我国古代文学，卷帙浩繁如长江、黄河源远流长；古代诗歌的名篇佳作，如群星灿烂、多彩多姿。小学语文教材所选的历代古诗，可算其中精品。教好这些古诗，对于提高学生审美能力，陶冶情操
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我国古代文学，卷帙浩繁如长江、黄河源远流长；古代诗歌的名篇佳作，如群星灿烂、多彩多姿。小学语文教材所选的历代古诗，可算其中精品。教好这些古诗，对于提高学生审美能力，陶冶情操，培养学生思维能力有重大意义。然而，古诗语言凝练、古今差别大，所写内容，也非小学生所亲历，要让学生读懂吃透，难度是较大的。在教学中，我运用电教媒体的形象、具体、动感强烈的优势，创造优美的意境，丰富和发展学生想象力，以想象力来促理解力，事半功倍，效果好。
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基于茶叶样品基质复杂的特点,采用简易的基质分散净化(Sin-QuEChERS)法对样品前处理技术加以改进,并结合超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS)技术,建立了同时检测茶叶中10种
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