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1986年,美国公共卫生协会的公共卫生教育组织提出了病人教育的5步骤模式①确定病人及家属的教育需求;②建立病人及其家属的教育目标;③选择教育方法;④执行教育计划;⑤评价教育结果。即健康教育程序。孕产妇在整个生育过程中,需经历妊娠期、分娩期、产褥期,而在三个不同时期,孕产妇对教育的需求不同,因此为了提高健康教育的效果,我们将健康教育程序运用到产科健康教育的工作中,收到了良好的效果。