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目前国际上数学界普遍赞同一种说法：通过开展数学建模活动并在生活中推广，来推动数学教育的改革。美国，日本等发达国家也都普遍重视数学建模的教学。把数学建模从大学向中学去转移是今年来国际数学界教育发展的一种方向。我国的高中教学大纲之中也明确提出了要培养学生实际解决问题的能力，增强对数学的应用意识。数学建模从实际出发，立足在生活实际中提炼出数学问题，在学生建立起数学模型的基础之上，使学生能够围绕实际情况去查资料，解决问题。从而拓宽了学生的理解能力跟知识面。培养了学生学知识的兴趣，提高了学生的综合素质。