中国和美国已研制出多种推移质采样器,用以在变化范围很大的水流、泥沙条件下采样。由于采样器的设计原理不同和缺乏现场比测资料,这些采样器采样结果的可比性不明确。本文给
本文对1950年以来黄河上中游水沙变化特点进行了分析。分析结果表明，自50年代以来黄河上中游水沙总体上呈逐年代递减的趋势，其中尤以80年代和90年代减少最为显著。90年代是1950
如何有效地培养学生的创新意识，是目前教育界关注的热点。笔者认为数学课是培养学生创造力最合适的学科之一。在数学教学中培养学生的创新意识，是每一位数学教师的艰巨的任务。 平等、民主的学习氛围是创新的基础 在课堂教学中要特别注重民主、平等的学习氛围。因为创造力的培养是在自由自在的空间中发挥出来的。这就要求教师必须营造一个快乐、宽松、和谐的课堂氛围。只有师生间的互相理解、互相尊重，在欢乐的课堂
非均匀颗粒群体沉降现象在自然界相当普遍 ,本文分析非均匀颗粒群体沉速的试验方法 ,比较各种沉降试验和流态化试验 ,得到认识 :深度取样锥体筒流态化法是目前较好的试验方法
采用调查问卷和深度访谈等研究方法,对广东省某高校不同专业的大一新生上学期期末考试的考前心理状态进行了调查和分析。结果表明,近一半新生在考前存在各种不同程度的紧张和
摘要 在反思当前实验教学存在的问题的基础上，提出实验教学改革的原则，并在教育电声教学实践中进行初步探索，以改进实验教学质量。 关键词 实验教学改革；专业能力；通用能力 中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）15-0106-02 Experimental Teaching Reform in Educational Electro-acous
沙河市渡口寄宿制小学是一所山区小学，近几年，在改善办学条件上做了大量工作，特别是今年，为改变教育技术装备落后的面貌，通过上级支持和自身努力，投资了40余万元。我们的做法是，搞好
以广州大学城10所高校1000名在校本科生为研究对象,通过问卷调查方式,围绕所在学校开展安全教育的情况、对学校开展安全教育的态度、学习安全知识的途径和态度、对突发事件相
摘要 高中生物实验课堂中最显著的问题就是课堂经常处于失控状态,学生因为各种原因不守课堂纪律、不遵循实验内容,使得教师无法掌控课堂,导致实验课效率低下。究其原因,教师有责任,学生也有问题。要提高实验课质量,需要加强管理力度与牵制力度。分析目前高中生物实验课堂失控的表现,并提出一些控制措施。 关键词 高中生物;实验;以生为本 1 实验课堂失控的表现 1.1 实验前不听老师讲解 高中生物实验
一个真正优秀的大学生班集体的标准在于全面提高大学生综合素质,促进大学生健康成长、人人成才,使他们能够更好地适应社会和服务社会。本文以2011级特色班级武陵卫生院和梵净